«Eine lesenswerte Studie.» Schweizerische Zeitschrift für Geschichte

«L’ouvrage représente une excellente contribution à l’histoire des statistiques en Suisse. Le sujet est original et comble une lacune dans l’historiographie. Enfin, le livre, écrit dans une langue agréable et claire, démontre bien que les statistiques ont plus à dire que ce que l’oeil non aguerri y descelle habituellement.» Traverse

«Die Studie zeigt anschaulich und mit theoretischen Referenzen konzise hergeleitet auf, wie Datenerhebungen Schule veränderten [und] schärft den Blick dafür, wie sich Entscheidungen legitimieren lassen.» Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften